ecole-numerique.encbw.be

En cette fin d'année 2018 une projection des films d’animation réalisés par les 3NPS était programmée à l'ENCBW. Vous n’avez pas pu y assister ou vous avez envie de les revoir ? Alors, rendez-vous sur la chaîne Stream de l’UE P3050 – Construire les apprentissages grâce à la créativité ! Vous y retrouverez également les films des deux années précédentes.

Educode est la première édition d’un colloque international dédié à l’éducation, aux pratiques et à la recherche dans les domaines liés au numérique. Il vise à sensibiliser le monde enseignant à la nécessité de développer une culture du code pour mieux préparer les jeunes aux nouveaux défis digitaux et donner les premières clés pour intégrer cette culture dans les enseignements habituels. Le colloque se déroule du 27 au 29 août 2018 à Bruxelles. La journée du mardi 28 août est dédiée à l’organisation d’ateliers pratiques, de formations, d’échanges et de démonstrations à destination des enseignants et des enfants. Cliquez sur ce lien pour charger le catalogue qui présente les ateliers qui seront organisés lors de cette journée. 

Une nouvelle étude relativise l'impact de l'intégration du numérique dans les écoles.

Suffit-il d'équiper une école en tableaux numériques (TNI)  et tablettes pour que la pédagogie change ? On se doute que non. Mais la question est renouvelée par l'étude eEduc Eval Bordeaux, que le Café pédagogique s'est procurée. Il faut saluer le courage de la ville de Bordeaux d'avoir diligenté une étude qui évalue scientifiquement l'impact d'une politique généreuse d'équipement numérique des écoles. Elle en est récompensée car l'étude montre des glissements fins des pratiques pédagogiques et des usages qui peuvent conduire à des préconisations.

Lire la suite de l'article sur le site du Café pédagogique

La collection des «Neuf essentiels» est une initiative éditoriale de Culture & Démocratie qui consiste en la compilation, longuement introduite et commentée, de notices bibliographiques concernant des ouvrages incontournables pour qui veut s'informer sur un sujet d'actualité touchant à la culture et/ou à la démocratie.

Je suis en train de lire le livre de Guillemette Faure Le meilleur pour mon enfant et le premier chapitre sur les écrans m’interpellent beaucoup. Elle y explique pourquoi de nombreux cadres et entrepreneurs dans le domaine des hautes technologies limitent l’exposition de leurs propres enfants aux écrans. Ces parents, très loin d’être technophobes, estiment que leurs enfants apprennent plus et mieux autrement, notamment en fabriquant de vraies choses et à travers des conversations réelles chargées en émotions et en interactions vivantes. Je vous livre les éléments de réflexion qui m’ont le plus marquée dans ce questionnement autour des enfants et des écrans.

Cliquez ici pour lire la suite de cet article rédigé sur le blog apprendreaeduquer.fr

Les technologies et outils numériques sont sans conteste un précieux atout pour la scolarisation des jeunes écartés des structures éducatives ou en situation de handicap, type DYS ou autres. L’Unesco en fait un de ces fers de lance et les sources d’information pour des programmes d’éducation inclusive et personnalisée se multiplient. 

Cliquez ici pour lire la suite de cet article sur le blog Emedia

En quoi  l’usage du numérique peut-il enrichir l’enseignement et aider les élèves à mieux apprendre et à mieux réussir ? Le groupe de travail des Vosges (France)  propose une belle sélection de séquences. Il montre comment raconter une histoire avec le logiciel Photorécit, comment utiliser le TBI pour conserver une trace d'une réalisation, comment utiliser le TBI pour écrire une histoire ou construire le temps, comment s'enregistrer pour réaliser un cahier de chants etc. Le site nous offre ainsi un petit manuel des usages numériques en maternelle.

Site Maternelle 88

Dans le cadre du Projet EveilôTic, nous  avons  créé  un  site  internet  pour  les  enseignants  du  cycle  2. Celui-ci donne  accès à  des  leçons  et  des activités  "clé  sur  porte"  pour  aborder  en classe  le  thème  de  la chenille.
Le  site  se  divise  en  plusieurs  onglets  visibles  sur  chaque  page.  La  page  d’accueil comprend  une  introduction,  deux  suggestions  de  planification  de  leçons  (l’une  pour  la 1ère  année primaire  et  l’autre  pour  la  2ème  année  primaire)  et  un  texte  invitant  à  la réflexion.
Nous abordons les matières suivantes: éveil scientifique, historique et géographique, mathématiques, français, psychomotricité et musique. Elles comprennent  les  fiches  de  préparation,  les activités,  les  feuilles  d’exercices  et  les  correctifs  téléchargeables  sous  format  PDF.  La  page  «  jeux  »  donne  accès  à  un  fichier  d’occupation  et   trois  plateaux  de jeux   reproductibles   en grand  format tandis que la  page  «  ressources  »  mentionne  les  ouvrages  et  les  sites  internet  utiles  pour  alimenter  certaines  leçons.

Lien vers le site : De la chenille au papillon

Valérie Mayné - Mirela Paulus - Martine Van Rompaey - Séverine Windal

 Films d'animations réalisés par des étudiants de BAC 3 Préscolaire dans le cadre du cours "Utilisation des NTIC et médias dans l'enseignement".
 Cliquez sur chaque vignette pour visionner l'animation.

Matériel utilisé : Tablette Android Samsung - Application : Animation / Ordinateur PC - Logiciel : Movie Maker /  Ordinateur Mac - Logiciel : iMovie